В момента много от хората, които се занимават с проверка на измерването на електрическата енергия в страната, са скоро завършили училище или липсват опит в индустрията за измерване на електрическата енергия, теорията и измерването на интервенторите са недостатъчни, а практиката за проверка на кабелите на интервенторите е по-малко. За да се гарантира, че прехвърлянето на измервателните стойности на интервентора е точно, последователно и надеждно и ефективно да се подобри нивото на работните умения на персонала за измерване на интервентора, Ние създадохме този комплект.6+1Интегрирана система за оценка на обучението по симулация на интерфейса (6Участниците и1преподавателска длъжност).

Осъществяването на проекта се основава наJJG1021-2007Процедурата за проверка на електроизмервателите, основните технологии, използвани в изследванията, включват проектирането и реализацията на хардуерната система за оценка на обучението на инспекторите на електроизмервателите; Ethernet комуникация за цифрови изходни данни и компютърна комуникация; технологии за автоматично управление и т.н. Приемането на модерни електронни технологии и цифрови методи за обработка позволява на системата за обучение и оценка на инспекция на измерватели за електроенергия да симулира окабеляването и проверката на инспекторите в случай на откриване на място, значително подобрявайки теоретичното ниво и практическите способности на инспекторите на инспекторите, осигурявайки нова идея и ефективен начин за обучение и оценка на инспекторите. Осигурява силна гаранция за гарантиране на проверката на безопасността на измервателното оборудване на електромрежата, осигурява техническа подкрепа на солидното теоретично ниво и ефективните практически оперативни способности на персонала на място.

Характеристики на производителността на системата

1Високото симулирано напрежение и ток осигуряват безопасността на хората и оборудването при всякакви обстоятелства.

2Режим на обучение: компютърната преценка в реално време и очевидно интуитивно напомняне за грешки чрез реда на кабелирането и грешките в кабелирането, чрез оперативна програмиране, за да се научи обучението

Работният процес на персонала е еднакъв.

3Резултатите от експерименталната оценка на обучението могат да бъдат предварително зададени от инструктора, така че всеки участник да не получава еднакви резултати след правилните експериментални стъпки.

4Учителят може да предварително зададе множество методи за грешка в кабелирането, като ученикът извършва експерименти в това състояние и анализира получените неразумни данни, за да генерира тези неразумни броя.

По погрешни причини в резултата.

5Чрез тази система се помага на участниците да анализират и овладеят принципите и методите за отстраняване на неизправности на място.

6Обучение и оценка на работа без хартиена мрежа, автоматизация.

7Чрез практическо обучение, учащите могат да овладеят солиден принцип на проверка на интервентора и практически методи за проверка, за да завършат независимо обучението на интервентора и вторичното намаляване на налягането

Проверка на работата.

Симулиране на съдържанието на обучението

Обучението за измерване на интервенторите трябва да отговаря на следните изисквания:

1Правилното използване на инструмента за редовни изолационни изпитвания, проверка на изолацията веднъж на земята, вторично на земята, веднъж на втория път.

2Осъзнаване на важността на разумното заземяване (чрез едноточно заземяване или паралелни многоточкови експерименти, за да се получат измервателни данни и да се анализират и сравняват различията им)

3Може да открие различни грешки при изпитването на интервентора.

4Може да открие полярни грешки при изпитването на интервентора.

5Може да открие различни еднократни и вторични грешки при изпитването на интервентора.

6Участниците могат да овладеят процедурите за проверка, да се научат да изчисляват прекомерността на действителните грешки, изчисляването на променливите, коригирането и интегрирането и анализа на експерименталните данни.

7Компютърът може автоматично да завърши реда на кабелирането и преценката на грешките, след като се присъедини към процедурата за оценка, може да помогне на изпитвача да завърши автоматичната оценка на участниците.

8Учителят въвежда инструкциите за съдържанието на оценката на всяка работа в компютъра си, след като всеки ученик получава инструкциите, следва изискванията за обучение, след като завърши задачата, качва данните за задачата, всички грешки в съдържанието на задачата на ученика ще се появят в компютъра на учителя.

9Предоставяне на типични модели на преобразуватели на ток, преобразуватели на напрежение и конвенционални тестови товарни кутии, за да даде на участниците задълбочено разбиране за вътрешния практически принцип на работа на преобразувателите.